HIPOTEZA: NAPAŚCI NA POLAKÓW W WIELKIEJ BRYTANII SĄ SKUTKIEM POLSKIEJ PROPAGANDY WSTYDU

http://arkadiusz.jadczyk.salon24.pl/728206,kot-i-geometria

Eine na nią wybrzydzał, ja się nie wybrzydzam ani na kota ani na bańki, nie będę się też wybrzydzał na Hellera, bowiem myśli tak jak ja myślałem gdy byłem dzieckiem:

„A jeżeli mamy geometrię (choć tak nietypową, że niekiedy nazywa się ją pregeometrią), to należy się spodziewać, że prędzej czy później zostanie ona zastosowana do fizyki.”

w 1980 roku pisałem o problemie przejmowania władzy. Dyskutowałem także z Karolem M., ostrzegając, że komuna nie jest jak wiekowa chata za wsią, całkiem już z przegniłą ze starości. Komuna nie jest jak ta chata, która jeśli jeszcze się nie rozpadła, to tylko dlatego, że nie wie w którą stronę ma upaść. Wystarczy więc tylko palcem trącić, a runie ze szczętem. Nie. Tak nie jest.

Mówiłem, że każda stara władza, a więc i komuna ma wielką energię przetrwania, swoje kadry i swoich zwolenników, jest siłą której nie należy nigdy lekceważyć, należy ją dobrze rozpoznać i być przygotowanym na twardą i długotrwałą walkę, szczególnie jeśli chcemy do siebie przekonać autentyczne siły społeczeństwa.

Są dwie szkoły przejmowania władzy.
Pierwsza to marksistowska szkoła Włodzimierza Lenina, której chodzi tylko o władzę, zdobytą szybko i jej bezwzględne utrzymanie - "raz zdobytej władzy nigdy nie oddamy" - to właśnie ich leninowska zasada. W tej szkole władza nie reprezentuje społeczeństwa, ona po prostu przejmuje panowanie nad społeczeństwem, by trzymać je za gardło. W tej szkole najprostszym sposobem poradzenia sobie ze starym reżimem, z wszelką możliwą opozycją jest wymordowanie wszelkich przeciwników. Taką metodę stosował Feliks Dzierżyński wobec Rosjan, tak działał Stalin w wojnie o Polskę. W tej komunistycznej szkole, jedynym interesem władzy jest jej własny interes. Społeczeństwo musi być niewolnikiem. Tak wygląda demokracja liberalna, tak wygląda demokracja KOD

Druga szkoła, jest szkołą antykomunistyczną, jest to służba dla społeczeństwa i razem ze społeczeństwem. Jest to nasza szkoła. Taką władzę tworzy się powoli, ponieważ jej źródłem jest szacunek do suwerena, to jest trudna i długotrwała praca u podstaw, ponieważ tak naprawdę nie chodzi o zdobycie władzy, ale o zdobycie zaufania, o rzeczywistą pracę w interesie zbiorowym.

Ktokolwiek oczekuje natychmiastowych efektów, zapomina o pracy u podstaw, zapomina o cierpliwości, zapomina o misji.

Tyle.

katastrofy smoleńskiej. Już widać pierwsze wyniki, ale każdy krok okupiony jest mrówczą pracą, efekt może być katastrofą dla wrogów prawdy, ale naszym celem jest prawda, a nie ich katastrofa.